От учебы к профмастерству

11 марта 2020 года на базе ГБПОУ «СМК им. Н.Ляпиной» состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело.

Конкурс проводился в соответствии с распоряжением министерства образования и науки Самарской области от 15.01.2020 № 11-р «Об организации и проведении регионального этапа Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся по специальностям среднего профессионального образования в 2019/20 учебном году» в целях выявления наиболее одаренных и талантливых студентов, дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, повышения качества профессионального образования специалистов среднего звена.

Организатор Олимпиады– ГБПОУ «СМК им. Н.Ляпиной». Олимпиада представляла собой соревнование, предусматривающее выполнение конкурсных заданий, которые направлены на определение уровня теоретической и практической подготовки участников, степени овладения ими общими и профессиональными компетенциями, умения использовать их на практике.

11 марта 2010 года, я вместе с моим преподавателем-наставником Лыскиной Ларисой Сергеевной прибыли на место организации олимпиады.

После регистрации и проведенной жеребьевки, меня ждал I этап олимпиады: тестирование по учебным дисциплинам, включая профессиональный перевод текста на английском языке и прослушивание иностранного текста.

После того, как я успешно прошел I этап олимпиады, организаторами было дано время на обеденный перерыв, после завершения которого нас распределили по кабинетам. Всего в олимпиаде приняли участие 7 человек, мы ожидали все вместе, когда нас пригласят для выполнения практических манипуляций. Все переживали, делились впечатлениями и каждый надеялся, что именно ему повезет!

Перед тем как начался II этап олимпиады, нас ознакомили с имеющимися медицинским оборудованием и изделиями медицинского назначения, которые будут применены в процессе выполнения медицинских манипуляций. Для каждой манипуляции была составлена определённая задача, прочитав которую необходимо было выполнить действия по сестринскому уходу. В этом году мы проводили профилактику пролежней, измеряли артериальное давление и осуществляли забор крови с помощью вакуумной системы. На каждую манипуляцию было отведено по 15 минут, в течение которых следовало не только технически грамотно выполнить все действия, но и наладить коммуникацию как с тяжелобольным( статистом, в роли которого были такие же студенты), так и с его представителем.

Неизвестно, что тяжелей на самом деле- добиться одобрения со стороны пациента и его согласия на процедуру или проведение самой процедуры…...

После завершения II этапа все участники вместе с руководителями были приглашены в актовый зал, где нам объявили результаты олимпиады. По её итогам я занял второе место!!!!!! Это был мой звездный час! Я доказал, что и медбратья могут не хуже медсестер осуществлять сестринский уход ( кстати, победитель- тоже медбрат из ляпинского медколледжа).

Впервые для преподавателей, сопровождающих конкурсантов, была организована видеотрансляция с конкурсных площадок Олимпиады, что позволило дистанционно наблюдать за ходом выполнения заданий участниками.

Что можно пожелать будущим участникам Олимпиады? Веры в себя, стремления к вершинам профессионального мастерства и трудолюбия в учебе!