Конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» среди студентов специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах.

Одним из эффективных способов повышения мотивации к обучению, активизации познавательной деятельности обучающихся становятся конкурсы профессионального мастерства. Проведение конкурса профмастерства - это увлекательная форма соревнования среди обучающихся.

20 февраля 2019 года состоялся конкурс профессионального мастерства «Лучший по профессии» среди студентов специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах. Цель конкурса: развитие устойчивого интереса студентов к профессиональной деятельности, формирование потребности в профессиональном росте, повышение качества профессиональной подготовки будущего учителя.

В конкурсе приняли участие студенты 3 курса: Керимова Алсу и Олькова Ольга, и студенты 4 курса: Голосова Кристина и Ергунева Анастасия.

Конкурсные задания были подобраны в соответствии с конкурсными заданиями Регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Russia) в Самарской области и выполнялись участниками индивидуально.

1 конкурс Виртуальная экскурсия на тему: «Картинная галерея». Участники разработали и провели виртуальную экскурсию на заданную тему.

Ергунева Анастасия провела обзорную экскурсию в Третьяковскую галерею, ознакомила присутствующих с основателем Третьяковской галереи и работами великих художников. Голосова Кристина рассмотрела образ Мадонны в работах художников разных эпох, сопровождая экскурсию классической музыкой. Олькова Ольга познакомила с творчеством забытого художника XIX-XX веков Эдгара Дега. Керимова Алсу познакомила с работами известного Винсента Ван Гога, подробно рассмотрела работы «Оливковая роща», «Звездная ночь над Роной», «Ночная терраса кафе».

2 конкурс. Разработка и проведение фрагмента урока «открытия» нового знания по окружающему миру (для студентов 4 курса) / внеурочного занятия по общеинтеллектуальному направлению (для студентов 3 курса). Цель конкурса: продемонстрировать умение разрабатывать и проводить урок/внеурочное занятие указанного типа.

Керимова Алсу провела внеурочное занятие по теме «Путешествие в космос». Она познакомила с планетами солнечной системы. Путешествуя по планетам учащиеся (волонтеры) отгадывали загадки, решали ребусы и кроссворды. В завершении занятия учащиеся (волонтеры) составили схему солнечной системы в группах и прокомментировали ее.

Урок окружающего мира по теме «Размножение и развитие животных» провела Ергунева Анастасия. Она познакомила учащихся (волонтеров) с цепью питания, а потом в группах заполняли таблицу «Питание животных».

Внеурочное занятие по теме «Вода и жизнь» Олькова Ольга провела в форме путешествия. На каждой остановке-причале учащиеся (волонтеры) практическим путем выявляли и формулировали конкретное свойство воды. Ольга выделила экологическую проблему загрязнения воды, совместно с волонтерами определили возможные пути охраны водоемов.

Урок окружающего мира «В царстве грибов» провела Голосова Кристина. В начале урока учащиеся (волонтеры) определили тему и поставили цель урока. Кристина использовала на уроке электронное приложение к учебнику окружающего мира, презентацию и наглядности (картинки грибов). Ей удалось сформировать представление о роли грибов в жизни леса, внешних признаках съедобных и несъедобных грибов. Подвела итог урока и рефлексию.

Проведенные внеурочные занятия и уроки соответствовали современным требованиям к проведению уроков и занятий по ФГОС.

Конкурс завершен. Все задания выполнены. Члены жюри огласили результаты конкурса. Победителем конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии 2019» стала Голосова Кристина. Ей вручен кубок победителя и диплом. Лучшим в номинации «Педагогический креатив» стала Керимова Алсу, в номинации «Осознанный выбор профессии» - Олькова Ольга, в номинации «Педагогическая компетентность и эрудиция» - Ергунева Анастасия.

Поздравляем всех участников конкурса. Желаем дальнейших успехов в овладении профессией учителя!