Раскрыта книга истории: 55 лет колледжу – это этапы большого пути…

В Губернском колледже города Похвистнево сложилась прекрасная традиция – проведение научно-практических конференций, где начинающие исследователи публично защищают социальные и образовательные проекты, научные статьи на интересующие их темы из разных областей и сфер жизни человека.
Состоявшаяся 17 апреля Областная научно-практическая конференция обучающихся общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций «В профессию через науку и творчество» по-своему уникальна: она связана с юбилейной датой создания колледжа. Ее главными гостями и участниками стали выпускники колледжа, которые выступали на форуме в качестве экспертов или научных руководителей исследования, которое провели их ученики.
Ведущие педагоги колледжа Е.В.Норматова и Н.Ф.Кромская, бывшие выпускники, и Торопчина Таня, лидер студенческого самоуправления, открыли конференцию песней о колледже. Руководитель Северо-Восточного управления министерства образования и науки Самарской области Каврын А.Н., приветствуя участников конференции, подчеркнул, что он начинал свою траекторию профессионального роста в Подбельском педагогическом училище – правопреемником которого является Губернский колледж.
Проект Масловой Светланы и Трутаевой Юлии, учеников из школы №1 города Похвистнево, проникнут глубоким уважением к труду педагога. Они с большим уважением представили проект о профессионализме и личностных качествах своих учителей - выпускников колледжа. Кочергина Дарья из школы им. Н.Т. Кукушкина села Савруха, посвятила свой проект исследованию истории школы, показала, что развитие села и успехи его тружеников - это заслуга тех учителей, которые их воспитали. В их школе треть педагогов -выпускники колледжа.
Для педагогического коллектива колледжа выступления этих ребят были бесценным подарком и вызывали гордость за достижения тех, кто несколько десятков лет назад или совсем недавно в колледже получил диплом о педагогическом образовании, и успешно вносят в души своих воспитанников порядочность и человеколюбие.
Из 12 образовательных организаций 86 обучающихся в семи научных секциях публично защищали результаты своего исследования. Многообразие интересов современной молодежи, по которым они проводили свои исследования, невозможно выразить в нескольких словах: здоровье и здоровый образ жизни, технологии обучения и воспитания, культура речи, деловое и личностное общение, бизнес план ради обеспечения экологии природопользования, криптовалюты, биткоин и многое другое.
Работа с информацией по интересующему вопросу для современных обучающихся не является большой проблемой, все владеют ключевой компетенцией: поиск и обработка информации. Актуальным для обучающихся является сделать эту информацию полезной, востребованной в практической деятельности, в том числе, при определении своего жизненного пути, связанного с профессией.
Публичная защита исследования на конференции стала для одних способом самореализации, для других – обсудить спорные, но интересные вопросы, для третьих – это повод общения со сверстниками в престижном статусе – автор проекта или статьи.
Жизнь замечательных людей для Карпенко Миланы из школы №3 и Рузовой Регины из школы №1города Похвистнево – это непросто интересные истории, это уроки добра и жизнелюбия, которые чтобы понять нужно проникнуться исследуемой темой. С восхищением студенты колледжа педагогической специальности воспринимали защиту проекта «Школьное питание - здоровое питание» учеников села Малое Ибряйкино Кошторовой Александрии и Матаева Максима, потому что, будучи еще школьниками, они грамотно выделяют методологию исследования, приводят аргументы и доказательства своему мнению. Арланова Е.А., педагог из школы села Нижнеаверкино, вновь порадовала своими профессиональными успехами, потому что ее ученица Харисова Анастасия одна из тех, кто лучшим образом представила свою исследовательскую работу по проблеме подросткового конформизма.
Такие публичные выступления для многих серьезное психологическое испытание, но здесь на помощь приходят эксперты, задача которых не только задавать вопросы по теме исследования, а мотивировать обучающихся на индивидуальные достижения при выполнении исследовательской деятельности. Эксперты выделяли достоинства работ, отмечая лучшие представления результатов учебно-исследовательской работы для того, чтобы задать некий образец для других.
Педагоги колледжа дали мастер-класс для экспертов из общеобразовательных школ как преодолеть педагогические стереотипы. Даже опытным педагогам сложно было перестроиться и выступать как независимый эксперт, объективно оценивающий выступления начинающего исследователя, не указывая на его ошибки, а подчеркивая лучшие его стороны, потому что работа над ошибками – это задача руководителя исследования.
Такие встречи взаимно обогащают обучающихся и педагогов опытом инновационных подходов к достижению главной цели образования: формирование личности как Гражданина, Семьянина, Профессионала своего дела.