Организатором Конкурса выступило государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области «Губернский колледж города Похвистнево» (далее – ГБПОУ «ГКП»).
Организационную и методическую поддержку Конкурса обеспечивали государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области Центр профессионального образования, Совет директоров профессиональных образовательных организаций Самарской области.
Конкурс проведен в соответствии с Реестром мероприятий,планируемых профессиональными образовательными организациями в 2026 году,проведение которых поддерживается ЦПО Самарской области и Советом директоров профессиональных образовательных организаций Самарской области.
Основные цели Конкурса:
- привлечение обучающихся к научному творчеству и исследовательской деятельности в будущей профессиональной сфере;
- смотр результатов учебно-исследовательской и научно-практической деятельности обучающихся.
Участниками Конкурса являются: обучающиеся общеобразовательных школ (8-11 классы) и профессиональных образовательных организаций (СПО).
Конкурс проведен в очной форме с применением дистанционных технологий в один этап: В Конкурсе приняли участие50обучающихся из 9 образовательных организаций:
- ГБОУ СОШ № 1 города Похвистнево
- ГБОУ СОШ № 3 города Похвистнево
- ГБОУ СОШ им. Н.С. Доровскихс.Подбельскм.р. Похвистневский Самарской области
- ГБОУ гимназия им. С. В. Байменова г. Похвистнево
- ГБОУ СОШ им. П,В, Кравцова с. Старопохвистнево
- ГБОУ СОШ с.Новоеусманово
- ГБПОУ «ГКП»
- ГБОУ СОШ им. Н.Т.Кукушкина с. Савруха
- ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» c. Кинель-Черкассы
В рамках очного этапа Конкурса организована работа 5 секций.
В качестве экспертов выступали педагоги общеобразовательных организаций, преподаватели ГБПОУ «ГКП», согласно приказа директора ГБПОУ «ГКП». Участники Конкурса, обучающиеся образовательных организацийпредставляли результаты исследования по выбранной проблеме, отвечали на вопросы педагогов и обучающихся - участников Конкурса.Эксперты, задавая вопросы по теме исследования, мотивировали обучающихся на индивидуальные достижения при выполнении исследовательской деятельности, выделяли достоинства работ, отмечая лучшие представления результатов учебно-исследовательской работы в формате индивидуального проекта.
По итогам Конкурса все участники получилисертификаты, лучшие работы следующих обучающихся образовательных организаций отмечены дипломами
Коментарии